Com o objetivo de levar os pequenos a identificar figuras iguais, o JOGO DA MEMÓRIA desenvolve a localização espacial e estratégias de memorização, estabelecendo relações entre imagens e posição no tabuleiro. E brincando, coletivamente, lidam com regras preestabelecidas e cooperação entre o grupo.
GAROTADA CONCENTRADA, ESSA TURMINHA DO JARDIM II...
"Eu sou o vendedor de frutas, que fruta que você quer..."
Em roda, brincamos com essa cantiga, que além de divertida, estimula a memorização, já que cada criança deve escolher uma fruta que ainda não tenha sido comprada por outro coleguinha.
Aproveitando a brincadeira, desenvolvemos a sondagem inicial da escrita, com o tema "Minhas frutas preferidas", pela qual observaremos o que cada aluno sabe sobre o sistema de escrita, diagnosticando em que hipótese da linguagem escrita cada criança se encontra.
"Cada criança possui inúmeras maneiras de pensar, de jogar, de brincar, de falar, de escutar e de se movimentar. Por meio destas diferentes linguagens é que se expressam no seu cotidiano, no seu convívio familiar e social, construindo sua cultura e identidade infantil. A criança se expressa com seu corpo, através do movimento. O corpo possibilita a criança apreender e explorar o mundo, estabelecendo relações com os outros e com o meio".
E aí garotinhas, preparadas?
Já...
A competição estava tão legal, que até um aluninho da Tia Sônia quis participar!
Teve tropeções e tombinhos, mas também muita diversão.
A pintura é a transformação do pensamento da criança em formas e cores, sendo um ato criativo que amplia o relacionamento com o mundo.
Numa atividade de pintura, as crianças descobrem as cores e suas misturas; estimula a interação social; liberta emoções; desenvolve a concentração e a atenção; trabalha com o corpo e os sentidos; desenvolve a criatividade, etc.
Confiram nossas estrelinhas deixando a criatividade correr solta...
